"Didaktik trifft Innovation – mit Herz, Kopf und Praxis"

​

Mit Begeisterung für zeitgemäße Bildung und einem starken fachlichen Fundament habe ich die interaktiven Planspiele „Demokratie“ und „Cannabis-Prävention“ entwickelt – Letzteres für den Marktplatz der Gesundheit. Beide Formate basieren auf innovativen Lernansätzen und ermöglichen eine lebendige Auseinandersetzung mit gesellschaftlich relevanten Themen.

​

Als Lehrerin für Geschichte und Praktische Philosophie mit zweitem Staatsexamen bringe ich nicht nur jede Menge Praxiserfahrung mit, sondern auch tiefes fachdidaktisches Know-how.

Meine Promotion zum Thema „Historytelling im Geschichtsunterricht“ habe ich an der Universität Erfurt erfolgreich abgeschlossen – eine empirische Studie zur narrativen Kompetenz im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I im Bereich Neuere und Zeitgeschichte sowie Geschichtsdidaktik.

​

Aktuell unterrichte ich an einer Gesamtschule in NRW – so bleibe ich nah an der Lebenswelt der Lernenden und weiß, was im Schulalltag wirklich zählt. Zudem blicke ich auf über fünf Jahre Erfahrung in der Planung und Durchführung von Seminaren und Workshops an der Universität Erfurt zurück. Dort war ich als wissenschaftliche Mitarbeiterin u. a. im Projekt „Kino in der DDR – Rezeptionsgeschichte von unten“ tätig, das die alltagsgeschichtlichen Erfahrungen von Zeitzeuginnen und Zeitzeugen der DDR erforschte.

​

Bereits in meiner Masterarbeit habe ich mich mit der Entwicklung einer interaktiven Lernspiel-App für den Geschichtsunterricht („Sie heißt jetzt Lotte!“) beschäftigt – ein gemeinsames Projekt mit Kolleginnen und Kollegen aus der Geschichtsdidaktik und der Professur für Digitale Medien und Gestaltung der Fachhochschule Erfurt.

​

Ich freue mich darauf, auch weiterhin gesellschaftsrelevante Themen innovativ und praxisnah in die Bildungswelt zu bringen – mit Leidenschaft, Kreativität und einem Gespür für verständliche und lebendige Didaktik.